幼儿保教知识与能力考点归纳1.1:婴幼儿发展,节 婴幼儿发展 一、婴幼儿发展的涵义 婴幼儿是婴儿和幼儿的统称,婴儿是指0~1岁的儿童,幼儿是指1~3岁的儿童。婴儿与幼儿之间有莫大
幼儿保教知识与能力考点归纳1.2:儿童发展理论,节 儿童发展理论 一、成熟势力说 成熟势力说简称成熟论,主要代表人物是美国心理学家格赛尔(A.Gesell,1880~1961)。格赛尔认为
幼儿保教知识与能力考点归纳1.3:婴幼儿身心发展,节 婴幼儿身心发展 婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展过程中。不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积
幼儿保教知识与能力考点归纳1.4:幼儿身体发育与动作发展,节 幼儿身体发育与动作发展 一、幼儿身体发育 幼儿身体发育是按照一个可以预期的顺序进行的,它比较严格地受到时问的制约
幼儿保教知识与能力考点归纳2.1:教育的概述,节 教育的概述 一、教育的本质与作用 (一)教育的本质 教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动,具有以下三方面特点: 第一,教
幼儿《保教知识与能力》考点4.3.2幼儿保健知识,二、幼儿卫生保健常识 (一)膳食的卫生 1.食品的选择 在食品选择时既要考虑到营养又要考虑到卫生,要为幼儿选择营养丰富和卫生新鲜的
幼儿《保教知识与能力》考点4.3.3幼儿保健知识,三、疾病预防 (一)幼儿常见病及其预防 1.上呼吸道感染 (1)症状 ①一般症状有流鼻涕、打喷嚏、咳嗽、发热等,经3~4天后痊愈; ②
幼儿《保教知识与能力》考点4.4.1幼儿园常见安全问题,幼儿是一个特殊群体,幼儿天性好奇,喜欢探索。但是,幼儿年龄小,动作不够协调,反应不够灵敏,缺乏生活经验,容易发生意
幼儿《保教知识与能力》考点4.4.2幼儿园常见安全问题,(七)异物 1.呼吸道异物 喉部、气管或支气管内误吸入异物,统称为呼吸道异物。 (1)常见呼吸道异物小儿的咳嗽反射差,玩耍、嬉戏
幼儿《保教知识与能力》考点4.4.3幼儿园常见安全问题,二、突发事件应急处理方法 (一)火灾应急处理 1.发现火灾后必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位
幼儿保教知识与能力考点5.1.1幼儿园环境创设的原则和方法,一、幼儿园环境创设的原则 幼儿园物质环境会影响幼儿的行为表现,是多年来幼教工作者的共识。因此,根据美国著名的建筑
幼儿保教知识与能力考点5.1.2幼儿园环境创设的原则和方法,二、幼儿园环境创设的基本方法 幼儿园环境创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。我国幼儿园
幼儿保教知识与能力考点5.2常见活动区,活动区的种类没有统一规定,教师可以依据教育的需要和儿童的兴趣灵活设置,但是我们在设置的时候也要周全考虑设计原则、区域布局以及材料
幼儿保教知识与能力考点5.3幼儿心理环境,一、心理环境对幼儿发展的影响 心理环境一般指由人际关系、文化观念等因素交织在一起所形成的氛围,这种氛围决定着人的“自我”能否被发
2016幼儿保教知识与能力10大考点预测,2016上半年幼儿教师资格证《保教知识与能力》考前10大考点预测练习,将要考试的同学不妨看看,学习学习。 预测考点1.空间知觉的发展 (1)
保教知识与能力基础知识资料大全1.1,第一节 婴幼儿发展 一、婴幼儿发展的涵义 婴幼儿是婴儿和幼儿的统称,婴儿是指0~1岁的儿童,幼儿是指1~3岁的儿童。婴儿与幼儿之间有莫大的联
保教知识与能力基础知识资料大全1.2,节 儿童发展理论 一、成熟势力说 成熟势力说简称成熟论,主要代表人物是美国心理学家格赛尔(A.Gesell,1880~1961)。格赛尔认为
保教知识与能力基础知识资料大全1.3,节 婴幼儿身心发展 婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展过程中。不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变
保教知识与能力基础知识资料大全1.4,节 幼儿身体发育与动作发展 一、幼儿身体发育 幼儿身体发育是按照一个可以预期的顺序进行的,它比较严格地受到时问的制约。身体发育则是指组
保教知识与能力基础知识资料大全2.1,节 教育的概述 一、教育的本质与作用 (一)教育的本质 教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动,具有以下三方面特点: 第一,教育是
保教知识与能力基础知识资料大全2.2,节 幼儿教育 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。幼儿教育是指托幼机构对幼儿施行的
保教知识与能力基础知识资料大全2.3,节 幼儿教育发展 一、幼儿教育发展简史 (一)幼儿教育的产生和发展 幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。 当人类从猿进化成人的时候。原