中学化学教师资格证的考试不同于其他科目的教师资格证考试，试卷中大多数都是实验题，所以实验题是考试的重中之重，考查方式和考察方向也多种多样，下面我为大家介绍一下酸碱中和滴定中的误差分析，赶快来看看吧。

　　误差分析的总依据为：由C测==C标V标/V测 由于C标、V待均为定植，所以C测的大小取决于V标的大小，即V标：偏大或偏小，则C测偏大或偏小。

　　根据产生误差的来源，从以下几个方面来分析：

　　1、样品中含杂质引起的误差：

　　这种情况要具体问题具体分析。

　　2、洗涤误差：

　　(1)盛标准液的滴定管未用标准液润洗，标准液被稀释，导致V标偏大，则C测偏高;

　　(2)盛待测的滴定管未用待测液润洗，待测液稀释，导致V标偏小所以C测偏低;

　　(3)锥形瓶用待测液润洗，使V标偏大、则C测偏高。

　　3、读数误差：

　　因滴定管刻度“0”点在上，且由上到下刻度由小到大，“仰视”滴定管内液面，视线下移，测得刻度值偏大;“俯视”读数，视线上移，测得刻值偏小，即“液面随着视线走”。故：

　　(1)滴定达终点仰视读数，导致V标偏大，测C测偏高;

　　(2)滴定达终点后俯视读数，导致V标偏小，则C测偏低;

　　4、气泡误差：

　　装液时滴定管尖嘴处气泡未排尽，滴定过程中气泡消失。

　　(1)这若是发生于装待测液于滴定管时，由于气泡消失所取待测液少，V标偏小，则C测偏低。

　　(2)这若是装标准液于滴定管时，气泡消失即V标偏大，则C测偏高。

　　5、锥形瓶误差：

　　(1)滴定过程中，待测液被振荡出锥形瓶，则V标减小，C测偏低;

　　(2)锥形瓶中有蒸馏水，无影响;

　　(3)中途用蒸馏水洗锥形瓶壁，无影响;

　　(4)滴定前，用待测液洗锥形瓶，则V标偏大，则C测偏高。

　　6、变色误差：

　　溶液变色未保持30秒，即停止滴定，则V标偏小，C测偏低。

　　以上就是我为大家整理的有段酸碱中和滴定中的误差分析了，希望会对大家的考试有所帮助哦。