许多同学在拿到了教师资格证之后再纠结和犹豫选择民办的学校还是公办的学校来当老师这个难题，下面小编就来为大家分享和总结一下民办中学教师的相关信息，希望能够帮助同学们更好的去了解民办高级教师。

　　民办中学教师生存的现状民办中学教师生存的现状民办中学教师生存的现状民办中学教师生存的现状 在我们国家颁布的《民办教育促进法》中规定“民办学校享有与公办学校同等的法律地位”，“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位” 等等。 《民办教育促进法 》 的施行使我国民办教育事业得到了迅速的发展，不仅拓宽了人才培养的渠道，适应了人民群众对教育的多样化需求，而且对于保障民办教师的合法权益提供了法律依据，有利于民办教师社会地位的提高。但是在现实的学校教育中，民办教育因为社会、国家、学校及个人等原因，生存状况堪忧，具体表现在以下几个方面。

　　民办中学教师的劳动与报酬不成正比民办中学教师的劳动与报酬不成正比民办中学教师的劳动与报酬不成正比民办中学教师的劳动与报酬不成正比。俗话说：多劳多得，但是在如前所述案例中，民办教师与公办教师的工资对比中我们不难发现，像王老师这样多劳者却未必多得，这种不公平的现象至于民办中学教师来说，主要表现在以下几个方面。

 　　1.民办中学教师的工作时间长，工作强度大。 像案例中的王老师，每天早上5:00到晚上11:00，长时间的劳作;担任毕业班的班主任还兼两个班的英语老师，平均每一天五节课，高强度的工作量，早就超出了老师的身体所能承受的范围。像王老师这样的，在私立中学时很普遍的，民办中小学的教师工作量往往超过公办学校的教师，学校为了节省资源常常是一位教师身兼数职。教师的业余时间也常常由于批改大量的作业而占去大半。很多私立学校采取寄宿制，教师除了负责学生的学习之外，还要负责其日常的起居，如定时查寝，甚至有些还负责早上叫学生起床。

 　　2.民办中学教师的劳动待遇低 国家对公办学校的教师实施了一系列优惠政策，如在劳动报酬、职称评定、生活补贴。

　　通过对民办中学教师的学习，我相信同学们一定对民办中学教师有了一定的了解了，那么这个时候你就更加容易的从两者之中选择一个来为以后的发展加油了。