教师面试试讲这个环节对于教师求职应聘来说是十分的重要的，这一个环节决定了你能够成为一名人民教师。今天小编就来给大家总结一下会计教师试讲时候需要注意的事项，希望参与相关面试试讲的同学们一定要注意。

　　重点突出

　　讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员在试讲的时候切不可面面俱到，不肯舍弃一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。应聘人员如果讲课时面面俱到，结果只能是蜻蜓点水。有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分呢?最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中应尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。

　　文章不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后勾连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。试讲者要注意试讲过程中出现的此类问题。

　　课堂形式是很容易学来的，但对课文的理解分析却不那么容易。老师上一堂好课，需要长期的积累，但是对于刚刚从学校毕业的学生来说，做到厚积薄发是不可能的，那么就需要掌握一些技巧来应付试讲，起码要在同等条件下脱颖而出。

　　内容务实

　　试讲者中，有很多是刚从学校毕业的硕士和博士，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，极容易在试讲过程中出现保留大学老师的讲课风格，忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多，都是不适合做小学或是中学老师的，这样的试讲是很难通过的。

　　会计教师试讲这个环节大家一定要在平时的时候多练习，这样才能够在真正的面试试讲的时候发挥自己的全部实力，征服在场所有的面试官，获得一个令人满意的成绩。