一个教师最基本的就是有一个很好的师德，不管你教课好坏怎么样?知识和能力怎么样?只要你有一个很好的师德，你就是一个好教师。每年，每个学校都会对教师的师德进行评价，目的就是让教师可以更好的为学生服务，一切为学生着想。下面就是临海市中小学教师师德考察，大家可以看看。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制》等为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素质教育的要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格修养和学识修养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的中小学教师队伍。

　　二、考核原则

　　1.重在规范、教育为主。师德考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持教育为主、重在规范，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。

　　2.客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

　　3.奖优罚劣、促进提升。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

　　三、考核对象

　　全市各级各类学校(幼儿园)在职教职工。

　　四、考核内容

　　详见《临海市教师师德师风考核记分办法》(附件1)

　　五、考核程序和方法

　　师德师风考核采取日常动态考核与年终考核相结合进行。考核以学年为单位采取加扣分方式进行，基础分为100分，计分周期从每年7月15日到次年7月14日。

　　师德的考查不是评好评差，在于激励教师可以在教学工作上更努力的投入，可以让学生又好又快的学习、成长，这些才是最重要的。