对于我们的教师资格考试教学能力测试常问问题，我们大家应该在我们的考试备考中重视起来，提高我们大家的回答技巧。想要成为一名教师，我们大家就应该做好迎接一切困难的准备，做好我们的备考工作。

　　谈谈你这堂课的特色

　　答：本课基于建构主义学习理念进行设计，充分考虑****学生特点，以培养应*****人才为目标，结合学生实际，充分启发学生的积极性，让学生参与到教学中来，加强教学的互动性。

　　谈谈新型的师生关系,如何保证好的师生关系

　　谈谈什么是课堂的交互性

　　你如何怎样看待教师的德与才

　　答：教师无才无德，会受到学生厌恶;有才无德，会受到学生敬畏;有德无才，会受到学生同情;德才兼备，才会受到来自于学生内心的真心拥戴

　　教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么?它体现在哪些方面

　　答：(1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。(2.体现在：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重身教,成为学生的表率。

　　教育学生的感情基础是什么?

　　答：教育学生的感情基础是爱学生。即：尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

　　你如何理解教育

　　答：教育本身是育人的事业，具有育人的功能，人是教育的核心和旨归。教育必须以人为中心、以人为本、以人为目的。教育必须尊重人、理解人、关怀人，教育的全部内容都应该有利于人的成长、进步和发展，有利于人本身有尊严的生活。

　　请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。

　　答：教师应通过精心备课，良好的气氛、精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生、征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低。对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师最好予以冷处理，应做到不惊奇、不慌乱、不追究、不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。

　　希望同学们都能够做好教师资格考试备考工作，提高成功的几率。对于以上所介绍的教师资格考试教学能力测试常问问题，我们大家可以在我们的备考中，掌握这些问题的回答技巧，同时应该有自己的复习要点，做好我们的准备工作。