作为幼儿教师，不仅要在学校教育到孩子，更要与学生的家长进行沟通，那么通常情况下幼儿教师该如何与学生家长沟通呢?下面就跟着小编一起来看看都由哪些沟通的方法吧。

　　1.宣传栏

　　宣传栏是托幼机构普遍采用的一种形式。宣传栏的内容主要包括以下三个方面：

　　(1)介绍全园(所)或本班的工作计划和教育活动内容，如本月、本周的大型活动、课程、食谱等;

　　(2)展览幼儿的作品。如幼儿的书画、手工作品;

　　(3)宣传科学育儿的知识和技巧。

　　2.问卷调查

　　为了解幼儿在家的表现和幼儿家长的观念与态度，保教人员可设计多种问卷进行调查。保教人员可设计综合问卷，详细调查幼儿在家的各种表现和家庭教育各 方面情况，也可以设计专题问卷，专门调查幼儿的责任心、人际关系、自理能力、家长的教育观念、家庭亲子关系等内容。一般综合调查设在新生入园(所)之前， 而专题调查设在制定幼儿个别教育计划或专项教育计划之前。设计的问卷应注意条理清晰、语意清楚，尽量避免家长产生误解。

　　3.家园(所)联系本

　　对不能经常见面的家长，特别是寄宿制托幼机构的家长来说，家园(所)联系本是一种很好的联络手段。保教人员可以从联系本中了解幼儿在家的各种表现， 随时知道家长对托幼机构的希望、建议等。幼儿家长也能从联系本中了解孩子在园(所)的表现，了解教师对孩子的看法，从而能主动配合幼儿教育。联系本应定期 往还，互送信息。

　　幼儿教师一定要与家长紧密联系，这样才能保证教育的一致性。