教资人，迷路想找回教资魂…

2021年下半年教资笔试，终于结束了……

考前本想临时抱佛脚

结果佛重重地给了我一脚

卷子质量好得很，答题卡十分有质感

手感很棒，摸上去舒服极了

监考老师的服务态度很好，考场也很舒适

我都很满意

明年还会再来，如果补考不收费就更好了

考友纷纷表示，当监考老师说：请把与考试无关的东西，放到讲台上

我想把自己放上去

此刻我的心情，平静中带着无奈

有人考试靠实力，有人考试靠视力

但这次

看着试卷上的题目，感觉自己多少有点跳跃式失明

只能靠想象力

如果你问我

世界上最宽广的是什么

我会告诉你

教资科目二的考试范围!

区区一个考试

你怕啥，它就来啥

7.琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶心等中暑现象，此时，教师首先应采取的正确做法是( )。

A.将她送往医院 B.让她躺下，垫高头部

C.让她休息一下，不用特别处理 D.带她到阴凉通风的地方，冷敷头部

这题 你看

如果我考试过了，请不要叫我学霸，要叫我赌神

就这简答题，来，这位出题人，请开始你的表演!

21.简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。

22.简述学校德育陶治法及其要求。

23.简述小学教师进行教学研究的基本要求。

就这材料分析题，每个字我都认识，怎么放在一起就读不懂了???

24.一(2)班的学生经常向刘老师提出一些“稀奇古怪”的问题。比如，当她在课堂上讲太阳和月亮时，有的学生便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”刘老师对这样的问题还能回答。但有些学生提出的问题，就让她难以应对了。

比如，有的学生会问：“老师，为什么有的小朋友跟爸爸姓，有的小朋友跟妈妈姓?”“我能成为齐天大圣吗?”“你喜欢熊大还是熊二?”等等。

问题：

(1)分析材料中低年级小学生的行为表现。(10分)

(2)结合材料谈谈教师应如何对待学生“稀奇古怪”的提问。(10分)

为什么听了这么多道理，看了这么多套路，依然抵不过出题人的一时任性!出题人真的一直如此任性吗?咱再往下看!

【考点再现】单项选择题第2题

2.陶行知“生活教育理论”的主要观点是( )。

A.教育即生活，社会即学校，从做中学

B.教育即生活，学校即社会，教学做合一

C.生活即教育，社会即学校，教学做合一

D.生活即教育，学校即社会，从做中学

【考查内容】陶行知的教育思想

【考点再现】单项选择题第12题

12.在教师的帮助下，小学生通过列提纲，画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于( )。

A计划策略 B.元认知策略

C.组织策略 D.资源管理策略

【考查内容】学习策略的分类

【考点再现】简答题第22题

22.简述学校德育陶治法及其要求。

【考查内容】陶冶法及其具体要求

【考点再现】材料分析题第25题

刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时，一个学生突然大声说：“那么远?怎么来?是坐飞机，还是坐轮船?”同学们都笑了起来，刘老师也笑了，想了想，向同学们提出了这样几个问题：白求恩来中国的方式可能有哪几种?“不远万里”又该怎样解释?这体现了白求思的什么精神?经过热烈的讨论，同学们明白了：无论是坐飞机、轮船，还是坐汽车、马车，白求思不远万里来到中国，这体现了他的国际主义精神。

问题：

(1)对刘老师的教学行为进行评析。(10分)

(2)结合材料分析课堂教学中教师的角色。(10分)

【考查内容】现代教师观