考教师资格对于今年刚刚步入大三的我们来说，伴随着未来就业的迷茫和考研的辛酸，仿佛这个年头手上没有几个证书都不好意思走在大路上，何况要考教师资格证有笔试还有面试。笔试里面有美术学科还有貌似跟我们关系不怎么大的综合素质和教育知识与能力，刚开始走在备考的路上可谓没有一丝头绪。

　　教资笔试考试中第一科就是综合素质。顾名思义，综合素质考察的是教师的各个方面所展现出来的适合教师这个行业的必备的素质。从前到后有许多章节需要去学习和准备，虽然大部分知识考察的不是很深，但是不得不承认考察的面确实很广。大致包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和教师基本能力等方面。这些可能需要突击准备，也需要平时的积累。毕竟考了这个证以后大家都为自己留了一条做教师的路，站在讲台上作为一名教师必备的知识与能力是需要提前具备的。

　　第二个考试科目就是教育知识与能力。现在的这种说法可能说起来比较复杂，一般对于我们美术生也不大容易理解，其实在现在全国统考之前这个学科就是以前的教育学和心理学的综合。以前没统考的时候没有综合素质这个学科，或者说综合素质和教育学、心理学是夹杂在一起考察的，相对比较笼统，考察的也比较浅显。现在学科之间的关系已经划的比较清了，所以备考起来方向明确一些，相对也有针对性的准备方法。本学科涉及到教育学、心理学以及教育心理学这三个学科的发展历程、常识以及常见的教育现象等知识的理解。有需要理解的知识，也有需要记忆的东西，所以备考起来算是我们美术生的一个难点。因为我们都知道自己有多懒，不到这种必过考试的备考中自己都意识不到这一点，要不是自己亲身经历几次大考我们都意识不到，不管别人怎么说。所以在本学科备考中需要下点功夫，扎扎实实，一步一个脚印地去走才能顺利考过。

　　最后一个就是我们自己的美术学科专业知识和教学能力的考查。虽然在三个学科中这是我们唯一感觉到亲切的，貌似准备起来不用那么大费周章的学科。其实现实情况并不是这样。

　　美术学科的备考一般可以分为两大部分。第一个方面是美术知识，第二个方面就是教学知识。美术知识里面包括中美史、西美史和美术基础知识、美术概论等，教学知识部分包括教学论的理论知识和实际教学中的一些常见问题。

　　按照一般情况大家都比较喜欢学习第一个方面，也就是美术知识。美术知识里面的第一个部分就是中美史。大家都是中国人，五千年的文明熏陶了我们这么多年，长年累月的耳濡目染我们很多东西都了解一些，所以学习起来有兴趣，也有共鸣，所以相对效率也比较高。记记背背基本上就差不多了，加上我们很多的老师比较幽默而有条理性的讲解，一般这一部分丢分很少。

　　第二个部分就是西美史，平心而论西美史的知识点有点烦人。许多画派需要分清楚，尤其是带着国家、时间、主流艺术观念、代表画家以及作品等，记起来知识量就比较大。尤其是有的画家名字比较长，另外还有很多的知识点其实考察的不多，但我们也必须要准备，就如同我们天天说的鸡肋，食之无味弃之可惜。

　　除了西美史的部分就是美术基础知识，这一部分涉及到基本的美术常识，一般我们都是高考美术大军阵营里面熬出来的，所以大部分的知识点都是知道的。课程中一般我们这一部分讲的很快，因为涉及到的分值很少，很多知识点基本都不考。至于美术概论在课程中我们听听即可，按照老师的要求记记背背基本上考到的都是会的。

　　第二个教学知识部分是我们相对比较陌生的。其实就是教学论的理解和记忆以及教学中的实际常见问题的应对。这是本次考试中美术学科里面最重要的一个部分，占的分值在美术学科这张试卷里大概是百分之七十。与之对应的、占分值较高的就是简答题、案例分析题和最后的一题教案撰写题。简答题基本上都在我们给大家划的框架中，基本上记记背背，问题不大。案例分析题我们在课程中会详细讲解几种常见的情况和与之对应的解决方法，一般注意字迹的工作和答题的流程，一般也能应对自如。教案撰写题相对比较麻烦，因为这里面涉及的知识可能不是自己大学里面所学习的专业。比如说平面设计的学生参加今年的考试，结果教学设计题出的是造型表现中的中国画部分，可能就不太容易把知识点说清楚，这是最常见的情况。所以在我们的课程中老师都会按照新课改的四个学习领域针对性的带着大家练习不同的课程，除了基础知识点的梳理之外更多的是针对性的练习。古语说的好，光说不练假把式，教案写作没有任何捷径，带着思考认真去写，多练习才能有效果。

　　以上就是小编为大家总结的内容了，考生们如果还有什么不懂的，可以通过官网联系我们德育园师的老师，会及时给您解答的.