一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦”“日影”“团扇”“徘徊”等,在独立时都只是再现的想象,诗作出来总需要旁人能读懂,“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有的意象,不过把它们加以新配合。下列对文中“想象”的理解正确的一项是( )。
A.想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品
B.创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术,再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术
C.只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合
D.创造的想象心理作用分为分想与联想,有分想作用而后与选择,选择就是创造,诗有时只要有分想作用就可以作成
2、班主任的沟通工作不包括( )。
A.经常与任课教师和其他教职员工沟通
B.主动与学生家长联系
C.经常与园长沟通
D.主动与学生所在的社区联系
3、下列著作中,由中国古代科学家宋应星所著的是( )。
A.《梦溪笔谈》
B.《本草纲目》
C.《天工开物》
D.《九章算术》
4、科举制度考试开创了以考试选拔人才的先河。科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才的原则。它正式创立于( )。
A.汉武帝时期
B.隋炀帝时期
C.唐太宗时期
D.武则天时期
5、有人在清真寺里诵读《古兰经》,那么此人最可能信仰( )。
A.道教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.基督教
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2010年)》在“工作方针”中提出要把( )作为衡量教育质量的( )。
A.促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准
B.促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准
C.促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准
D.促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
7、标志着唐朝由盛转衰的事件是( )。
A.黄巢起义
B.朱温灭唐
C.安史之乱
D.牛李之争
8、中小学生具有极强的“向师性”,所以教师必须( )。
A.为人师表
B.廉洁从教
C.爱国守法
D.终身学习
9、我国古代四大名著是指( )。
A.《西游记》《红楼梦》《牛郎织女》《水浒传》
B.《西游记》《孟姜女》《三国演义》《水浒传》
C.《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》
D.《西游记》《红楼梦》《梁山伯与祝英台》《水浒传》
10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2010年)》在“工作方针”中提出要以( )为主体,以( )为主导。
A.学生;学校
B.学校;学生
C.学生;教师
D.教师;学生
11、中小学校从业人员职业道德养成的基础和前提是提高( )。
A.文化素质
B.教育技能
C.自身修养
D.课堂管理能力
12、奠定英国君主立宪制政体的重要法律文献是( )。
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
13、现行《义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是( )教育行政部门。
A.县级以上
B.乡(镇)级以上
C.市(地)级以上
D.省级以下
14、刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为( )。
A.不可以,可能影响正常的教育教学活动
B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
15、教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是( )。
A.道德认知
B.道德评价
C.道德情感
D.道德行为
16、素质教育的重点是培养学生的( )。
A.交际能力
B.创新能力
C.考试能力
D.生存能力
17、美国历史上被称为是“战争中的第一人,也是和平时代的第一人,也是他的同胞们心目中的第一人”的人是( )。
A.华盛顿
B.杰斐逊
C.富兰克林
D.林肯
18、钟楼是某个国家的标志性建筑。这个国家是( )。
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
19、丁当同学活泼好动,上课时经常插嘴,使李老师很生气,说:“管住你的嘴,否则我用胶布封住你的嘴!”李老师的做法( )。
A.错误,应该杜绝当堂批评
B.正确,应该严格要求学生
C.错误,应该尊重学生人格
D.正确,应该加强课堂管理
20、现行《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行( )。
A.党支部领导下的校长分工负责制
B.校长负责制
C.教职工代表大会负责制
D.校务委员会负责制
21、下列选项中不属于英国批判现实主义的作家是( )。
A.狄更斯
B.夏绿蒂?勃朗特
C.梅里美
D.盖斯凯尔夫人
22、商鞅变法中主要为了加强君主权力的是( )。
A.建立县制
B.奖励耕织
C.奖励军功
D.严刑峻法
23、国际金融安全、气候变化、粮食及能源资源安全、重大传染性疾病等全球性问题交织上升,给世界和平与发展带来的严峻挑战是任何一个国家或国家集团都无法单独承担的,必须由世界各国团结协作、共同应对。对此,大众传媒应该担负起在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神的崇高使命,成为各国人民之间相互沟通、交流、理解、合作的桥梁。在尊重事实、报道真相、增进了解、倡导理性、扩大共识这些最基本的传播职能上,各国媒体必须超越意识形态差异,秉持客观公正的理念,抛弃狭隘自私的心态。然而,当今国际新闻传播秩序显然没能做到这些。这段文字意在说明的是( )。
A.弘扬民主、和睦、协作、共赢精神是大众传媒的崇高使命
B.经济全球化的深人发展使人类面临的共同挑战越来越凸显
C.人类的共同利益要求各国加强合作
D.全球化时代呼唤自由公正的国际新闻传播新秩序
24、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A.充分地传授知识与技能
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程与活动
25、下列选项中,关于素质教育与考试关系的叙述正确的是( )。
A.应试教育是提升学生学业水平的重要手段
B.考试的主要功能是甄别与选拔,有其存在的必要性
C.素质教育就是非考试的教育,应该取消一切考试
D.素质教育不应与考试对立
26、作为中小学老师,经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对这些礼物,老师的正确选择是( )。
A.教师节时可以接受
B.学生自己做的可以收
C.不能在公共场所收
D.任何礼物都不能收
27、《中小学教师职业道德规范》的主要内容不包括( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.关心集体
28、我国全面发展教育的组成部分是( )。
A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
29、张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并作深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是( )。
A.学生发展的指导者
B.学生发展的促进者
C.学生与社会的中介者
D.教育实践的研究者
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
30、阅读材料,回答问题。
材料:
张某从某师范院校毕业后,被分配到一所中学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。
问题:
根据相关教育法律法规分析学校的决定是否合法。
31、阅读材料,回答问题。
材料:
某山区镇中心学校初二学生王某在被班主任老师赶出学校后,在自己的家门口喝农药自杀了。这名学生被赶出学校的原因是学校没钱发教师的工资,镇里决定让每个学生把100元钱交到学校,并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱,所以学校就停课,将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱,等交齐钱后学校再开课。年仅15岁的王某在被包括班主任在内的4位教师轮番打骂,并最终赶回家,命令他不交钱就不准上学,在其父母当天不在家的情况下,发生了前述本不该发生的悲剧。
问题:
请根据《中华人民共和国义务教育法》分析该案例的合法性。
32、阅读材料,回答问题。
材料:
张老师自某师范大学的物理系毕业后,一直在某县知名中学任教。工作以来,张老师刻苦钻业务,取得了各种荣誉。但在各种荣誉面前,张老师深知自己的不足,希望能够提高自己的学历层次。于是他申请脱产一年攻读教育硕士学位(后两年边工作边完成学位论文),学校和教育局批准了他的申请,他有幸回到母校继续深造。在脱产进修的一年期间,他刻苦学生,发表了几篇高质量的论文。可是,他回到学校后才发现学校将她进修期间的工资扣了一半,并被告知:进修期间,没有正常工作的,一律扣发一半工资,这是学校的规定。
问题:
(1)学校可以扣发参加进修教师的工资吗?
(2)张老师应该怎么办?
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