幼儿教师资格笔试保教知识模拟题(一)

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.幼儿在玩游戏时，常常“顾此失彼”，这说明幼儿注意( )较差。

A.广度 B.范围

C.稳定性 D.分配能力

2.关于实施幼小衔接工作的指导思想中错误的是( )。

A.突击性而非长期性 B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非小学化 D.家园校的一致性而非孤立性

3.对学生的周记、作文、自传、朋友圈等分析学生心理健康问题的方法是( )。

A.观察法 B.问卷法

C.作品分析法 D.访谈法

4.稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的孩子的气质类型属于( )。

A.胆汁质 B.多血质

C.粘液质 D.抑郁质

5.儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此( )。

A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大

B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大

C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大

D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大

6.儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固地记住这些信息，这种记忆策略是( )。

A.组织策略 B.复述策略

C.特征综合策略 D.视觉复述策略

7.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先保护( )。

A.未成年人 B.老人

C.妇女 D.国家财产

8.学前儿童研究最基本方法是( )。

A.测验法 B.实验法

C.观察法 D.调查法

9.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对( )年龄段的要求。

A.小小班 B.小班

C.中班 D.大班

10.( )在公民基本道德规范中，是一切道德的基础和根本，是人之为人最重要的品德。

A.爱国 B.守法

C.明礼 D.诚信

【参考答案】

1.D【解析】题干中“顾此失彼”，说明幼儿注意的分配能力比较差，因为注意的分配指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。AB项，注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。C项注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。故本题选D。

2.A【解析】关于实施幼小衔接工作的指导思想中应当是长期性而非突击性，幼小衔接工作应当是贯穿整个幼儿园教育中的。故本题选A。

3.C【解析】周记、作文、自传、朋友圈等是学生的作品。故本题选C。

4.C【解析】黏液质气质类型的特征：稳重有余而又灵活性不足、踏实但有些死板、沉着冷静但缺乏生气。因此对黏液质的幼儿，应培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。故本题选C。

5.A【解析】当人体开始活动时，身体惰性状态发生变化，人体器官、系统的机能活动能力从相对较低的水平逐步上升，这一阶段是称为上升阶段，也是活动的准备时间。这一阶段的特点是短而快。故本题选A。

6.B【解析】复述策略是指在记忆过程中，幼儿不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。复述是一个常用、有效的记忆策略，也是将短时记忆转化为长时记忆的必要手段。随着幼儿年龄的增长，使用复述策略的能力和复述的质量都在提高。故本题选B。

7.A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。故本题选A。

8.C【解析】学前儿童研究的方法包括观察法、实验法、调查法、作品分析法等。其中观察法就是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征的方法。观察法是研究学前儿童最基本的方法。故本题选C。

9.B【解析】本题考查幼儿在早期阅读中的年龄阶段目标。小班幼儿早期阅读活动的主要目标为：喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容;能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系;对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字;在活动中以描画图形的方式联系基本笔画。故本题选B。

10.D【解析】诚信是一切道德的基础和根本，是人为之人的重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。故本题选D。