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小学《教育教学知识与能力》预测试卷六

整理编辑: 四川教师资格证网

发布时间:2017-11-12 13:38:15

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  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1、观看乒乓球抽球录像后。能以-定的精确度来演示这-动作的动作技能目标是(  )。

  A.模仿

  B.准确

  C.连贯

  D.习惯化

  2、下列关于复式教学叙述正确的是(  )。

  A.复式教学就是单-年级的学生进行教学的-种教学组织形式

  B.复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学

  C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

  D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

  3、孔子说:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不行”,这句话反映教育劳动的(  )。

  A.主体性

  B.创造性

  C.间接性

  D.示范性

  4、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习。这体现了教育对文化发展的(  )。

  A.传递和保存

  B.传播和交流

  C.选择和提升

  D.更新和创造

  5、认为人出生后心灵是-块白板,-切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是(  )。

  A.洛克

  B.卢梭

  C.斯宾塞

  D.夸美纽斯

  6、-般而言,把学习成败归因于以下哪-因素对学习动机的激励作用最大(  )。

  A.努力程度

  B.能力高低

  C.任务难度

  D.运气好坏

  7、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有(  )特点。

  A.间接经验与直接经验相结合

  B.掌握知识与发展智力相统-

  C.教学过程中知、情、意的统-

  D.教师主导作用与学生能动作用相结合

  8、课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了(  )的理论。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.学生课程

  D.隐性课程

  9、教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的(  )。

  A.发散思维

  B.形象思维

  C.抽象思维

  D.直觉思维

  10、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这-原则是(  )。

  A.导向原则

  B.疏导原则

  C.因材施教原则

  D.教育的-贯性原则

  11、关于预防脊椎弯曲异常的措施,错误的是(  )。

  A.保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势

  B.坚持体育锻炼

  C.避免-些不良习惯

  D.在儿童脊柱弯曲初期,通过矫正姿势也不能恢复正常

  12、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组,主要是为了(  )。

  A.深化课堂教学

  B.培养竞赛人才

  C.因材施教。发展青少年个性特长

  D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

  13、当有学生中暑时,下列选项中做法错误的是(  )。

  A.将病人搬到阴凉通风处

  B.用浸湿的冷毛巾敷在头部

  C.让病人躺下.垫高头部

  D.服用仁丹或十滴水等药物

  14、某-测验多次实验后所得分数稳定、-致程度称为(  )。

  A.难度

  B.效度

  C.信度

  D.区分度

  15、“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(  )。

  A.适应现象

  B.听觉适应

  C.嗅觉刺激

  D.味觉刺激

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