教师资格证的考取中，有一项就是关于普通话证的考试，那么考生们是否对自己的普通话抱以自信了呢?普通话并没有考生们想象当中的那样难，那么考取教师资格证的考生如何提高自己的普通话水平呢?很重要的一点就是考生们可以在考取普通话证之前多多的去练习自己的普通话。

　　第一步：感受(普通话不是生而知之的)

　　我们每个人都生活在自己的方言区，北京人也不例外。尽管普通话“以北京语音为标准语音”，但北京话并非普通话，因此，我们都需要用心去感受规范的普通话。

　　感受普通话的途径很多，如收看中央电视台新闻联播节目，收听中央人民广播电台新闻节目，观赏北京人民艺术剧院的话剧演出等。四川人感受普通话，还可以收听收看当地广播电视新闻节目。需要特别指出的是，地方台播音员和主持人往往带有不同程度的方音，需要认真区分，尤其是个别娱乐性广播电视节目，方言特别重，有的甚至是普通话与方言杂交，这类节目最好不看不听。

　　学生感受普通话还有一个途径，那就是语文课文的配套录音，这些录音大多经过专家审定，比较规范，是了解普通话比较正规的有声教材。

　　第二步：模仿(普通话不是靠自学完成的)

　　模仿是学习的第一步，也是最重要的一步。四川人有句俗话“跟好人学好人，跟着端公跳假神”，这话虽难听，却有道理，可谓“话丑理端”。

　　模仿谁呢?一是模仿业普通话教师的发音(最直接)，二是模仿正规普通话教材录音(最系统)，三是模仿中央电视台、中央人民广播电台新闻播音员发音(最标准)，四是模仿优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱等(最生动)，五是模仿国家语委、省语委普通话水平测试辅导录音(最管用)。

　　需要指出的是，网上普通话学习资源(如视频语音教学材料)可以参考，但不宜作为模仿对象。

　　第三步：学习(学普通话不能跳跃式前行)

　　每个人都有自己的方言底层，有的深，有的浅，或多或少都存在一些，而母语方言巨大的惯性又使自我矫正方音几乎不可能，所以，必须有专业教师引领，有针对性地学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，以正确的理论指导训练，以免学习低效和走弯路。理论和实践紧密结合，互相支持，是学习普通话必须遵循的原则。

　　需要特别指出的是，不同的教师有不同的风格，如播音员的标准和规范，主持人的睿智和应变，学校普通话教师的系统和周全，影视演员的生动和形象等，不宜“从一而终”。要坚信“三人行必有我师”，向各类老师学习，不断丰富和完善自己。

　　大致上了解过上面列举出来的这些内容之后，考生们应该就对考取教师资格证的考生如何提高自己的普通话水平又多了一些了解了。