1.当前一部分学校专门开设了“学农"课程，培养学生的劳动技能。对此，你怎么看?

【参考答案】赞同。

第一，劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，学生在劳动中增长见识，锻炼身体，在实践中获得劳动技能，培养劳动素养。

第二，开设"学农"课程是很有意义的，有利于学生了解农耕文化，掌握劳动技能，锻炼动手实践能力。第三，开设"学农"课程可以培养学生热爱劳动，尊重劳动人民以及珍惜劳动果实的优良品质。以课程的方式让学生参与到劳动中来，可以促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦耐劳的精神品质。总之，劳动教育需要学校和家庭双方配合，为学生创造更多的劳动机会和生活体验，让学生树立正确的劳动观念，感受劳动的快乐。

2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。谈谈你对新时代师德师风内涵的理解。

【参考符案】师德师风是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分。第一，教师要有较高的思想政治素养。教师是国家和民族对下一代教育和培养的引领者，是学生成长道路上的引路人。教师要紧紧围绕D的教育方针，使教育更好地为社会服务，为人类精神文明和物质文明服务第二，教师要有高尚的道德情操，为人师表，以身作则。学生都具有向师性，教师要用模范的言行举止头学生树立榜样，用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。

第三，教师要时刻谨记并遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，作风正派，洁奉献，自觉抵制物质上的诱惑，不谋取私利。总之，作为教师，要加强师德师风建设，以十项准则要求自己，做新时代的四有好老师。

3.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，对此你怎么看?

【参考符案】

赞同，"文化兴则国运兴，文化强则民族强。"对待优秀传统文化我们应该继承创新与弘扬。首先，传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

其次，弘扬传统文化应坚持交流互鉴，以取长补短、博采众长的学习态度，吸收借鉴其他文明成果，提升中国文化先进性。

再次，弘扬传统文化要让优秀传统文化发挥春风化雨、润物无声的作用，如何传承和普及传统文化，是需要政府、学校、媒体共同努力的一个全方位的系统工程。

①作为政府层面，应充分发挥政府主导作用，推动和形成有利于发展中华优秀传统文化的体制和机制。

②)从学校角度，应增加语文教材中传统文化比例。作为教育工作者要不断提升传统文化素养，利用中国优秀传统文化实施德育教育，在潜移默化之中，向学生传达传统文化中的精髓。

③从煤体角度，应提供更好传播平台和传播方式，积极探索如《中国诗词大会》《中国经典诵读》等蕴含中国传统文化精髓的节目。

最后，作为一名老师，我们要成为传统文化的传播者，坚定不移扬传统文化，宣传中国精神

4.有专家说:教育的本质是人与人之间心灵的沟通。。对此，你怎么看?

赞同。第一，教育是爱的事业，没有爱就没有教育，蕴含爱的心灵沟通在教育中有重要的作用。