2024年教师资格证笔试考试大纲101-《综合素质》（幼儿园）102-《保教知识与能力》(幼儿园）201-《综合素质》（小学）202-《教育教学知识与能力》（小学）301-《综合素质》（中学）302-...
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中学教师资格考试 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新
幼儿园教师资格考试 一、测试性质 面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。 二、测试目标 面试主要考查申请幼儿园教师
小学教师资格考试 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）下面的宣传画创作于20世纪哪个年代？ A. 50年代 B. 60年代 C. 70年代 D. 80年代 （2）历史教学经常运用各种文字资料，下列属于第一手资料的是 ...
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）形成我国东部地区冬季气温分布特点的主要成因是 A．太阳辐射差异B．距海远近不同 C．地势高低差异D．下垫面性质差异 （2）《中国城市竞争力报告
四、题型示例 1. 单项选择题 （1）商品交换的本质是 A．不同使用价值的交换关系 B．物物交换关系 C．使用价值与价值的交换关系 D．商品生产者相互交换劳动的关系 （2）思想品德课的
四、题型示例 1．单项选择题 （1）取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶片，作以下处理： 新鲜菠菜叶片 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 下表皮 上表皮 上、下
四、题型示例 1．单项选择题 （1）在环保部门可用氯化钯（PdCl 2 ）检测CO对空气的污染情况。已知CO与PdCl 2 溶液反应产生黑色的金属钯粉末，有水参加反应。反应中CO具有 A.氧化性 B....
四、题型示例 1 ．单项 选择题 （1）在与磁感应强度为 B 的匀强磁场垂直的平面内，有一长为 L 的直导线ab，导线绕a点以角速度 匀速转动，转轴与 B 平行，则ab上的动生电动势为 （A）
四、题型示例 I．语言知识与能力 1． 单项选择题（语言知识） （1）It was very ________ of him to wait for us. A．considerable B．cons...
四、题型示例 1．单项选择题 （1）设 为两个不同的平面，直线 ，则 是 成立的什么条件？ A．充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 （2） 在初中数学
四、题型示例 1.单项选择题 （1）为帮助学生准确理解《岳阳楼记》锦鳞游泳一句中游泳一词，教师给出了两种解释：①美丽的鱼儿游来游去；②美丽的鱼儿有时浮出，有时潜入。引导
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）1958年我国曾提出过两个必须的教育方针。两个必须是指 A．教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与社
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍
四、题型示例 1．单项选择题 （1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．杜威的《民主主义与
教师资格证考试科目/分值比例一览表：化学学科【初中、高中】 题型 题量 分值 知识点分布 单选题 20题 60分 学科知识运用 占比30% 题型分布：单选题、简答题 教学设计 占比30% 题型分
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍
四、题型示例 1.单项选择题 幼儿最先掌握的实词是 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词 2.简答题 幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么？ 3.论述题 结合实例，试论游戏的教育价值。
四、题型示例 1． 单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍
《教育教学知识与能力》 一、考试目标 1.教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题
综合素质》(小学) 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读
《保教知识与能力》 一、考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本
《综合素质》(幼儿园) 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有
中学教师资格考试面试大纲 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应
小学教师资格考试面试大纲 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应
幼儿园教师资格考试面试大纲 一、测试性质 面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。 二、测试目标 面试主要考查申请幼
