四川初中信息技术《生成羽化效果》教案

一、教学目标

1.能够独立完成对于图片的羽化设置，掌握生成羽化效果的两种方法。

2.通过观察教师演示、小组合作等方法完成图片的羽化效果，提高动手操作及合作交流的能力。

3.通过羽化效果的设置，体会Photoshop处理图片的强大功能，感受Photoshop在生活中运用广泛。

二、教学重难点

【重点】生成羽化效果的两种方法。

【难点】羽化半径的数值对羽化效果的影响。

三、教学过程

(一)导入新课

展示两幅内容相同但是效果不同的跑道图片，提出问题：观察多媒体上展示的两幅图片，说说他们的不同点。【相较于第一幅图片，第二幅图片当中跑道的边缘有模糊的效果，更加自然】

教师总结：在第二幅图片中跑道的边缘有模糊的效果，这种效果就是“羽化”。其实在Photoshop软件当中我们可以实现对图片羽化效果的设置，大家想不想让自己制作的图片看起来更加自然和谐呢?本课就以生成羽化效果为例开展教学。

(二)新课讲授

1.方法一

教师讲解：我们可以先选择选区工具，然后设置好参数，再建立选区。

教师演示生成羽化效果的操作过程，提出问题：

(1)生成羽化效果分为了几个步骤?【三个】

(2)教师在操作过程中选择的是什么工具?【矩形选框工具】

教师解释：首先，选择合适的选区工具，然后，在所对应的工具栏上输入羽化半径参数，再为图像建立选区，选取的区域就能够生成羽化效果了。

之后请学生自行在电脑上进行操作。

2.方法二

教师引导：其实设置图片的羽化效果不止这一种方式，我们还能够通过什么方式来完成对于图片羽化效果的设置呢?

布置任务，组织学生以信息技术小组为单位，限时5分钟，结合教材上的操作步骤来完成对于图片羽化效果的设置，并请一个小组的小组代表上前演示。

教师总结：首先，选择合适的选区工具为图像建立选区，然后，选择“选择”菜单中的“羽化”命令，输入合适的羽化半径参数，就能够获得我们想要的边缘模糊效果了。

提出问题：改变羽化半径的数值，看看图像素材的选区边缘效果如何变化?【使用羽化效果后，图像边缘模糊程度的大小与所设置的羽化参数的大小成正比，羽化参数设置越大，图像边缘就会越虚。】

(三)巩固提高

开展“谁的图片更美观”比赛，比赛规则：同桌两人为一组对手，分别为同一张图片设置羽化效果，看看谁的图片更自然和谐且操作的又快又准确。

教师巡视指导，指导要点：建立图像选区位置是否合理、操作步骤是否正确等。

评价要点：审美意识、迁移能力、操作熟练。

(四)小结作业

小结：教师提问这节课的主要内容，学生说出生成羽化效果的两种方式。

作业：在课后制作一幅小汽车在高速公路上行驶的图片，下节课进行分享。

四、板书设计