小学教师资格面试美术试讲教案：《彩线连彩点》,教学目标： 1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。 2、引导学生把生活中常见的建筑、
小学教师资格面试美术试讲教案：《神奇的口袋》,【教材分析】 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课神奇的口袋的难点。在神奇的口袋
小学教师资格面试教学实录：《桂林山水》,课时 教学实录 师：同学们，我们伟大的祖国江山如画，风景秀美。山有奇山，水有秀水，在祖国众多美景中，有一处非常特别，它的山水极
小学教师资格语文试讲教案：《恐龙》,教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及
小学教师资格面试备考：如何上好小学语文课,语文记叙文“人物的描写”之桃花心木 在上课的过程中，许多学员都会说自己不会讲语文课，但我认为大家并不是怕讲课，而是无从下手，
小学教师资格面试备考：语文《草原》第一课时,面试小学语文试讲逐字稿——以《草原》第一课时为例 教学过程： 师:同学们都很喜欢音乐，那么，今天老师为大家找来了一首很美很美
小学教师资格面试备考：《角平分线性质》教学设计,一、教学目标 【知识与技能】 进一步了解角平分线的性质和判定，能够证明角平分线的性质和判定定理并且会运用角平分线性质去
小学教师资格面试备考：《小鸟小鸟》教学过程,【教学过程】 一、导入部分 音乐课程开始之前从生活入手，先聆听上下课的铃声音乐到课间的眼保健操再到爸爸去哪的主题曲再到萨克
小学音乐教师资格面试：《都有一颗红亮的心》教学过程,有一颗红亮的心》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】学生通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句,能感受和
小学信息技术教师资格面试：《打字速度靠指法》教学设计,一、教学目标 【知识与技能】 能够采用正确的姿势及指法进行打字，并说出键盘的组成。 【过程与方法】 通过比一比的形式
小学音乐教师资格面试：《牧歌》教学设计,一、教学目标 【情感态度与价值观】欣赏《牧歌》感受蒙古族音乐的特点，激发学生对民族民间音乐的兴趣。 【过程与方法】聆听小提琴演
小学美术教案：《彩线连彩点》教案,教学目标： 1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。 2、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及
小学美术教案：《神奇的口袋》教案,【教材分析】 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课神奇的口袋的难点。在神奇的口袋课堂上我把它
小学语文教案：《恐龙》教案,教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及
小学语文教案：《桃心花木》,一、教学目标 知识与技能：正确读写6个生字新词，有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法：通过自主合作学习，理解重点句段，联系生活实际，
小学语文教学设计：《孔子拜师》,【教学目标】 一、知识与能力 1、学会本文的生字和有关词语; 2、有感情地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过。 3、积累课文中的好词佳句，
小学语文教学设计：《老爷爷赶鹅》,一、情景导入 1.创设情境，激发兴趣。 (1)教师用讲故事的方式，引出今天的新朋友----大白鹅。 【今天我们的课堂来了一位新朋友，同学快
小学语文教学设计：《少年当自强》,【教学目标】 1、情感、态度和价值观目标 学生能够形成自立、自强的独立精神意识，并在日常生活从身边的事做起，从自己的事做起培养自己的自
小学语文教学设计：《梅花》,一、教学目标 【情感态度与价值观】 知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性象征着坚强不屈的性格并用歌声加以表现。对我国古诗文化有进一步了解
音乐欣赏教学设计：《嘎达梅林》,一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过欣赏《嘎达梅林》，感受音乐的悲壮的情绪，激起对民族英雄的敬仰和热爱。 树立保护环境的意识。 【过
音乐欣赏教学设计：《中国民歌》,一、说大纲 根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱
小学教师资格语文试讲教案：《第一次抱母亲》,今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文-《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更
小学教师资格英语试讲教案：《Welcome back to school》,课题: Unit 1 Welcome back to school! 第四课时 教学重点: 听懂、会说：“Where are...
小学教师资格信息技术试讲教案：套索工具,教学目标 知识目标与能力： 1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。 2、通过本课教学，让学生学会套索工具
