小学教师资格证面试试讲说课稿对于同学们来说有很大的帮助，能够让同学们在学习和了解了考试的信息之后更多的去将自己的试讲变得更加的顺利的充实，提高同学们的试讲能力。

　　教材分析

　　人教版小学语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文。《蜜蜂引路》处于本组教材中的第二篇课文，课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。无数的蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂人的所在。勤于观察、善于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己想要找的人。通过“列宁细心观察，蜜蜂能引路”的故事，让学生体会到“疑难问题的答案，就在身边，只要你细心观察”的道理。

　　教学目标

　　1、学会9个生字和有生字组成的词语。正确读写要求学会的生字组成的词语。

　　2、正确流利、有感情地朗读课文。练习默读课文。

　　3、理解课文内容使学生知道列宁是怎样找到养蜂人的，学习列宁善于观察，认真思考的好品质。

　　重点难点

　　教学重点：学习生字词，朗读课文、理解课文。

　　教学难点：是从列宁利用蜜蜂引路的事例受到启发和教育。

　　教具准备：生字卡片、课文朗读录音。

　　教法学法

　　教法：读书指导、谈话、讨论、讲授、演示

　　学法：预习、读书、阅读、质疑问难、听课

　　教学过程

　　一、读题导入。

　　1、平时我们到一个不熟悉的地方去，不知道路该怎么办?

　　2、板书课题、读题。蜜蜂怎么会引路呢?

　　二、初读课文，读正确、读流利。

　　1、自读课文，要求：读准音、读通句子。

　　2、同桌互相读一读本课全部生字。多种情况检查识字情况。

　　3、检查读课文情况，指导学生读正确、读流畅。

　　相信同学们在学习和了解了小学教师资格证面试试讲说课稿的信息之后能够将考试的内容掌握扎实，在经过大量的练习来提高自己的能力。