2024年下半年四川教师资格考试幼儿园《综合素质》考试习题（十四）1. 材料：晨练时，李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习，又提供了很多辅助材料，孩子们以自己搬物过桥（平衡木）回河对面...
2024年下半年四川教师幼儿园考试《综合素质》考试习题（十三）1. 材料：杨老师带班后不久就遇到一件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了，杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错...
2024年下半年四川教师资格考试幼儿园《综合素质》考试习题（十一）1. 马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间。与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子...
2024年下半年四川教师资格考试幼儿园《综合素质》考试习题（十）1. 教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。对此，邓老师应该（ ）A....
1. 关于硅谷，下列说法不正确的是（ ）A. 最早是研究和生产以硅为基础的半导体芯片的地方，并因此得名B. 以一些具有雄厚科研力量的大学为依托，以高新技术的中小公司群为基础C. 是当今电子工业和计...
2024年下半年幼儿园《保教知识与能力》考试习题（一）1.免疫时间较短，可多次感染的传染病是（ ）A. 流感B. 水痘C. 麻疹D. 腮腺炎2. 幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是（ ）A. 交...
2024年下半年幼儿园《综合素质》考试习题（六）1. 活动区活动该结束了，可是晨晨的“游乐园”还没有搭完。他跑到老师面前说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。”一...
2024年下半年幼儿园《综合素质》考试习题（五） 1. 昆虫是节肢动物的一纲，身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。多数昆虫都经过卵、...
2024年下半年幼儿园《保教知识与能力》考试习题（四）1. 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）A. 陌生情景实验B. 点红实验C. 延迟满足实验D. 三山实验2. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈...
2024年下半年幼儿园《保教知识与能力》考试习题（二）1. 对幼儿学习品质的理解正确的是（ ）A. 活动过程中的态度和行为倾向B. 活动过程中的学习速度C. 活动过程中的知识积累D. 活动过程中的...
幼儿保教知识与能力常考点5.1幼儿游戏,章 游戏活动的指导第一节 幼儿游戏 一、学前儿童游戏的种类 学前儿童游戏的种类长期以来都未达成定论，不同的研究根据不同的理论各自从不同
幼儿保教知识与能力常考点5.2幼儿各年龄阶段游戏特点,节 幼儿各年龄阶段的游戏特点 不同年龄的儿童在游戏中的表现和所使用的方式会有所不同。表现出不同的发展水平。 一、3岁前儿
幼儿保教知识与能力常考点6.1教育内容选择,章 教育活动的组织与实施第一节 教育内容的选择 一、儿童年龄特点与发展实际的分析 教学活动是教师的教和儿童的学交互作用过程，最终是
幼儿保教知识与能力常考点6.2幼儿五大领域的教育,节 幼儿五大领域的教育 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域
幼儿保教知识与能力常考点6.3五大领域教育意义和方法,节 五大领域教育的意义和方法 一、幼儿的健康教育的意义和方法 (一)幼儿健康教育的意义 1.幼儿健康教育是为儿童谋求身心健康
幼儿保教知识与能力常考点6.4教育活动指导,节 教育活动的指导 一、教学活动中的师幼互动 教育过程教师不时地与儿童互动，没有互动的教育是难以想象的。更谈不上是有效的。儿童的
幼儿保教知识与能力常考点7.1幼儿园教育评价目的与方法,章 教育评价第一节 幼儿园教育评价的目的与方法 对教育评价的理解和界定，是教育评价研究和实践需要解决的一个基本问题。
幼儿保教知识与能力常考点7.2幼儿园教育评价反思与建议,节 幼儿园教育评价的反思与建议 《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价“是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作。
幼儿保教知识与能力模块一：学前儿童发展,章 学前儿童发展概述 学习目标： 学前儿童身心发展(考试重点) 学前儿童个体差异与适宜性教学 学前儿童身心发展中常见的问题 一、什么是
幼儿保教知识与能力第二节学前儿童发展理论,•一. 弗洛伊德的精神分析理论 •二.埃里克森的心理社会发展阶段理论 •三.格赛尔的成熟势力学说 •四、皮亚杰 •五、维果斯基 •六
幼儿保教知识与能力第三节学前儿童发展研究方法,一、科学研究的原则(了解) •(一)客观性原则 •研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，以客观的态度看待和分析，不歪曲事实、
幼儿保教知识与能力模块二：学前儿童身心发展,考试重点，尤其是儿童心理发展 考试题型：选择题、简述题、材料题第一节 学前儿童身体发展 •一、躯体生长：新生儿出生时身长平均
幼儿保教知识与能力第二节：学前幼儿认知发展,Ø感觉：人脑对客观事物个别属性的反映。 Ø知觉：人脑对客观事物的整体的额反映 一、感知觉是人生最早出现的认识过程，是其他认识
幼儿保教知识与能力第三节：学前儿童发展研究方法,•一、科学研究的原则(了解) •(一)客观性原则 •研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，以客观的态度看待和分析，不歪曲事
幼儿保教知识与能力第三节：学前儿童身心发展,考试重点，尤其是儿童心理发展 考试题型：选择题、简述题、材料题第一节 学前儿童身体发展 •一、躯体生长：新生儿出生时身长平均
幼儿保教知识与能力第二节：学前儿童情绪发展,•一、学前儿童基本情绪的发展 1.哭：生理性 2.笑：自发的笑;诱发性的笑(辐射性) •4个月前的诱发性笑是无差别的微笑。 •4个月左右
幼儿保教知识与能力第二节：学前儿童个性和社会性发展,•一学前儿童个性发展 •(一)学前儿童自我意识的发生发展 自我意识则是主体对自己的反应过程，它依赖于个体的动机和感知、
2017年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园）参考答案,一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.B安全型 2. A正面教育 3.A视觉 4.D游戏的平行特点 5.B...
幼儿保教知识与能力考点归纳：班级管理,园班级管理 一、学前班级管理意义 根据我国当代管理学者翟立林的定义，管理就是“通过组织计划采行动。把一个机构所拥有的人力、物力、
幼儿保教知识与能力考点归纳：儿童发展理论,发展理论 一、成熟势力说 成熟势力说简称成熟论，主要代表人物是美国心理学家格赛尔 (A.Gesell，1880～1961)。格赛尔认为，个体
