四川教资面试结构化问答

一、人际沟通类

1、新到工作岗位，其他教师不理睬你，你该怎么办?

【参考答案】

(1)我会先调整心态，不能影响自已的正常工作。

(2)从工作能力、性格、主动性、教学理念方面，反思自己的不足。

(3)我会主动参加学校组织的活动，主动与其他同事交流。

2、有老师觉得你被领导重用，说你风凉话你怎么看?

【参考答案】

我会妥善处理，并采取下列措施：

(1)我会找到该同事，并与其沟通，问清楚原因，化解两人之间的矛盾。

(2)我会反思自身，看是否是因为自己平时的行为作风太过高调，积极改正自身出现的问题。

(3)走位教师，在今后的工作当中，我会在平时注意处理与同事之间的关系，努力形成良好的工作氛围。

二、应急应变类

1、和中班小朋友现频聊天，网断了你怎么办?

【参考答案】

和中班小朋友视频聊天可以增进师生关系，面对断网这种突发情况，作为幼儿园教师，我会采取以下措施：

(1)打电话安抚小朋友情绪，告诉他们不要害怕，这是正常现象，并叮嘱他们不要乱跑。

(2)联系幼儿园其他同事，叫他们帮忙照看好小朋友。同时联系网络信息维护中心，检修电路或网络，让其尽快恢复正常。

(3)作为老师，保护学生是应尽的义务，我会将以此为戒，总结这次的经历，避免此类情况的再次发生。

2、有同学上课经常扰乱课堂纪律，你怎么办?

【参考答案】

遇到这样的情况我会冷静处理，并采取下列措施：

(1)先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，让他保持安静，或让班长把他带到办公室冷静一会儿，以此保障教学能够继续进行下去。

(2)下课后了解情况，询问是什么原因导致这个学生扰乱课堂纪律，如果是学生自身的不良习惯造成，我会对他进行思想教育。如果是因为身体健康方面的问题，导致扰乱课堂纪律，我会及时与学生家长进行沟通，安排就医。

(3)谈话后，我会注意观察这个同学的后续表现。如果学生态度积极，能逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂秩序，我会对他进行表扬，正向引导，鼓励他继续坚持。

三、综合分析类

1、对于“教育即生活”这句话，作为老师，你怎么看?

【参考答案】

我赞同这句话。

(1)教育是生活的过程，而不是未来生活的准备，这是一种经过“改造了”的新生活。“教育即生活”有两个反面的含义：一是要求学校与社会相结合，二是要求学校与同学的生活相结合。

(2)“教育即生活"还意味着多样性。生活应该是多姿多彩的，并不仅仅只有一种模式、一种调子、一种色彩，生活是多元的。教师把自己所从事的工作，作为自己生活的一种样式，也就应是多元的。教育即生活。

(3)作为一名未来的幼儿园教师，我会不断的丰富自己的知识和眼界，为以后更好的对幼儿进行教育打下坚实的基础。

2、某老师上课一直鼓励学生说了一句什么成才之类的名言，你怎么看?

【参考答案】

我赞同该老师的做法。

(1)学生是发展中的人，现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人，所以老师的鼓励会促进学生的发展。

(2)教师在课堂上应将知识教育和德育相结合，做到了科学性与思想性的统一。

(3)若我能成为一名教师，在今后工作中，我会在教育教学工作中，向这名教师学习，多鼓励学生，多激励学生，促进学生全方面发展。